На современном этапе, когда происходят значительные изменения в жизни общества, актуализируется проблема воспитания маленького гражданина и патриота своей страны.
Патриотическое воспитание детей – это сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие нравственных чувств.
Важно начинать воспитывать настоящего патриота своей Родины именно в том возрасте, когда ребенок начинает интенсивно развиваться в социальном плане, то есть в дошкольном.
Целью патриотического воспитания является сформированность основ патриотизма как нравственного качества личности. Но это качество не возникает у людей само по себе. Необходимо начинать в младшм дошкольном возрасте с воспитания любви и привязанности к малой Родине: к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, к тому месту, где ребёнок родился, где находится его дом, улица, детский сад. Родина начинается с любви к той земле, на которой родился и живешь. Но просто любить родную землю недостаточно, необходимо знать историю, культуру, достопримечательности, заповедные уголки, то чем славится родной город, деревня. У ребенка должно появиться чувство национальной гордости за свою малую родину.
Воспитывая у детей любовь к малой родине, необходимо подвести их к пониманию, что их город, деревня – частица страны.
Важным условием эффективного осуществления работы по ознакомлению с родным краем является тесная взаимосвязь с семьями воспитанников. Родители (законные представители) дошкольников могут стать участниками образовательного процесса не только в рамках семьи, но и учреждения образования. Родители могут оказать действенную помощь в сборе материалов по родному краю, по проведению экскурсий в музеи, к памятникам истории и культуры, на предприятия города, в организации выставок и т.д.
Во второй младшей группе интегрированного обучения и воспитания в рамках реализации познавательно – творческого проекта «С чего начинается Родина» была организована выставка фотоколлажей «В объективе - патриотизм», а также выставка совместных с родителями работ «Герб моей семьи».
