Дзяржаўная ўстанова адукацыі

"Сталовіцкі дзіцячы сад"

                                                           
 
                                                                  

 

 

 
    
 
  
 
 
 

 

 

 

РусскийБеларускiEnglish
Карта сайта Электронное обращение На главную

Меню

Главная Skip Navigation Links

Горячие новости

13.04.2020
Благоустройство и наведение порядка на территории учреждения

подробнее...

20.03.2020
День леса

подробнее...

06.03.2020
Праздник 8 Марта

подробнее...

27.02.2020
Спортивная эстафета

подробнее...

27.02.2020
Единый день безопасности

подробнее...

Контактная информация

Адрас: Баранавіцкі раён, аг. Сталовічы, вуліца Садовая, д.4А

Тэлефон: 43-53-33

Электронная пошта: stolovichi-sad@baranovichi.edu.by

 

КВН в старшей группе «Знатоки леса»

 

Цель:

- побуждать интерес детей к лесу и его обитателям, конкретизировать представления детей о лесе и его обитателях: животных, птицах, насекомых, деревьях, растениях;

- формировать представления о названиях зимующих и перелётных птиц, уметь их различать. Расширять представления о насекомых, их многообразии;

- формировать умение слушать небольшие произведения о природе и понимать их смысл;

- развивать смекалку и сообразительность детей, память, фантазию, логическое мышление, связную речь;

- воспитывать чувство товарищества, уважения к партнёрам, соперникам;

- воспитывать у детей умение правильно вести себя в лесу, бережно относиться к природе.

 

Ход мероприятия:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём (лес).

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами вспомним, какая сейчас пора года? (весна). А что весной происходит с природой? (она пробуждается от зимнего сна). Правильно, вот и лес с его обитателями весной «просыпается». Именно весной, 21 марта отмечается Международный день леса. Лес – это сказочный мир. Он полон загадок и тайн. В лесу нашли приют звери и птицы, ящерицы и лягушки, пауки и бабочки. А сколько в нём разнообразных лекарственных растений, ягод и грибов. Цветы смотрят на нас из травы. Чтобы понять, как живёт лес, надо узнать разнообразие растительного мира, хорошо знать повадки его обитателей. И сегодня у нас состоится КВН, в котором примут участие две команды «Зайчата» и «Медвежата». В ходе игры вы должны постараться продемонстрировать свои знания о природе, и доказать, что вы являетесь настоящими друзьями как леса, так и природы в целом.

Мы начинаем КВН. Для того, чтобы начать нашу игру, нужно разделиться на команды. Предлагаю выбрать капитанов, а капитаны выберут себе игроков.

Капитаны выбирают себе команды. Участники получают эмблемы с изображениями зайчат и медвежат.

Воспитатель: За каждый правильный ответ "зайчата" будут получать морковки, а "медвежата" бочонки с мёдом. Но какой же КВН без жюри. Поэтому я представляю вам умудрённое опытом, справедливое и снисходительное жюри: мудрая Совушка (имя, отчество), трудолюбивая Синичка (имя, отчество), рассудительная Ежиха (имя, отчество). Все готовы, жюри на месте. Итак, мы начинаем.

И наш первый конкурс "Приветствие".

Девиз команды "Зайчата":

Наши зайки лучше всех!

Любим мы весёлый смех,

У зайчат девиз красивый:

В дружбе будет наша сила!

Девиз команды "Медвежата":

Соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями,

Пусть борьба кипит сильней,

И наша дружба крепнет с ней!

Оценки жюри

Второй конкурс называется "Разминка".

Каждая команда отвечает на вопросы. По количеству верных и неверных

ответов жюри определит победителя в этом конкурсе.

Вопросы команде "Медвежата":

  1. Почему лес называют "зелёной аптекой"?
  2. Где уши у кузнечика?
  3. Каких зверей называют: косой, колючий, косолапый, серый?
  4. Какую птицу называют "лесным доктором"? Почему?
  5. Чем выделяется берёза среди других деревьев?
  6. Какие грибы растут на пнях?
  7. Что ест жаба зимой?
  8. Как называется дом белки? Где он располагается?
  9. Как назвать одним словом словом животных, которые живут в лесу?
  10. Какое растение помогает заживляет ранку?

Вопросы команде "Зайчата":

  1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда?
  2. Какие цветы появляются первыми ранней весной?
  3. Какой лесной обитатель сушит на ветках грибы?
  4. Какую траву узнает даже слепой? Почему?
  5. Сколько ног у паука?
  6. Что делает ёж зимой?
  7. На каком дереве растут жёлуди?
  8. Ворона, сова, аист, дятел - кто это?
  9. Когда созревает земляника?
  10. Как называется дом муравьёв?

Воспитатель: Пока жюри подсчитывает результаты конкурса, я предлагаю всем развлечься и подвигаться под музыку, вместе с лесными обитателями.

Физкультминутка

Конкурс третий "Найди ошибку в рассказе".

Тихо зимой в лесу. И только кое - где слышны голоса синиц и соловьёв. Да изредка можно увидеть уток. Накануне ночью выпал снег, и хорошо видны следы животных, которые здесь побывали. Вот пробегал заяц.

- Чьи это следы? - спросил Петя.

- Это, наверно, следы ежа, - сказала Оля.

_ Что - то не видно белок, где они? - спросила Ира.

- Ты что, не знаешь, что белки зимой спят в своих дуплах, - ответил Петя.

Воспитатель: Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем.

Игра малой подвижности

Домик их зовут гнездом, это настоящий дом!

Они чирикают, кричат, поют, щебечут и свистят.

У них на завтрак вместо кашки - червячки и таракашки.

Им бы зёрен поклевать, им бы в небе полетать.

Полетят, полетят, на деревьях посидят.

На земле им не сидится, а зовут их просто - птицы.

Игра "Прилетели птицы"

Воспитатель: Если вы слышите название птицы, машете руками как крыльями, а если я назову не птицу, то вы хлопаете в ладошки.

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи....

Прилетели птицы: голуби, куницы...

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны...

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и скворцы, комары, кукушки...

Прилетели птицы: голуби, синицы, дятлы и стрижи, вороны и грачи, аисты, кукушки, даже совы - сплюшки, лебеди и утки и спасибо шутке!

Послушаем наше жюри.

А теперь конкурс капитанов. Среди картинок с птицами капитану команды "Зайчата" надо найти и назвать зимующих птиц, а капитану команды "Медвежата" - перелётных.

Пока жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в игру "Если я приду в лесок...". Посмотрим, знаете ли вы правила поведения в лесу. Если я буду поступать правильно, вы говорите "Да!", а если неправильно, то вы говорите "Нет!".

Если я приду в лесок и сорву ромашку?

Если съем я пирожок, выброшу бумажку?

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?

Если ветку подвяжу, колышек поставлю?

Если разведу костёр, а тушить не буду?

Если сильно насорю, а убрать забуду?

Если мусор уберу, банку закопаю?

Я люблю свою природу, я ей помогаю!

Воспитатель показывает картинки бабочки с одним крылом и плачущего муровья.

Воспитатель: Бабочка - красавица, что в лесу случилось?

Бабочка: Мальчик злой меня поймал, крылышко мне оторвал. Не могу теперь летать. Как же мне не горевать?

Воспитатель: Что случилось, муравьишки?

Муравьи: Нас обидел злой мальчишка. Он мне лапки отдавил, муравейник разорил.

воспитатель: Часто в лес приходят подобные люди и обижают насекомых, зверей, птиц. Но наши ребята будут защищать природу, ведь они знают правила поведения в лесу. Давайте их вспомним и расскажем.

Ребята показывают картинки с правилами поведения в природе и рассказывают, что можно делать в лесу, а чего нельзя и почему.

Воспитатель: Пятый конкурс называется "Объясни ситуацию". Прошу подойти капитанов команд и взять по конверту. Я прочитаю вам текст, а вы объясните, правильно ли поступили дети и почему.

Итак, ситуация первая.

Гуляли девочки в лесу ранним весенним утром. И вдруг одна из девочек говорит:

- Посмотрите, я нашла птенца.

Маленький беспомощный птенец лежал на земле возле дерева.

- Может возьмём его домой, и он будет жить у нас, мы будем о нём заботиться.

Но вторая девочка, осмотревшись вокруг, увидела среди ветвей того самого дерева, под которым лежал птенец, гнездо. Не мешкая, девочка подняла птенца и осторожно положила его в гнездо, из которого показались два таких птенца.

Воспитатель: Кто из девочек был прав, а кто нет, и почему?

Ситуация вторая

Мальчик шёл по лесной тропинке и увидел ежа, который куда - то торопился. Он решил:

- Возьму - ка я ежа домой, покормлю его, напою молоком. Может оставлю себе, пусть живёт с нами, и мне веселей будет.

Взял ежа и понёс его домой.

Воспитатель: Правильно ли поступил мальчик? Почему?

Конкурс шестой "Ползает, летает".

Воспитатель: От каждой команды нам нужны по одному игроку. На столе разложены картинки с изображениями насекомых. По очереди вы будете брать картинки, называть, какое насекомое нарисовано. Та команда, чей игрок неправильно назовёт насекомое или забудет его название, проиграет.

Воспитатель: Пока наше жюри подводит итоги этого конкурса, послушайте стихотворение:

Чтоб цветы в лесу цвели всю весну и лето,

Мы не будем собирать их больших букетов.

Если птенчик из гнезда выпорхнул до срока,
Мы поможем, не беда, не трещи, сорока.

Хоть и вредный мухомор, мы его не тронем.

Вдруг понадобиться он жителю лесному.

Хрупкий домик муравья надо тоже охранять.

Обязательно он должен за заборчиком стоять.

Зайчика и ёжика - жителей лесных

Лучше вы не трогайте! Охраняйте их!

Давайте, дошколята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и речки,

Это всё для нас навечно!

Воспитатель: А теперь последний, седьмой, конкурс. Называется он "Ты - мне, я - тебе". Каждый их игроков выберет себе картинку. На ней надо выбрать лишний предмет и зачеркнуть его. А потом команды обменяются между собой картинками и проверят друг друга, правильно ли выполнено это задание.

Воспитатель: А пока жюри подводит окончательные итоги нашей игры, отгадайте загадку:

Чтобы сосны, липы, ели не болели, зеленели,
Чтобы новые леса поднимались в небеса,
Их под звон и голос птичий охраняет кто? (лесничий).

Правильно, ребята. Лесничий - важный человек для леса. Он заботится о лесе: бережёт его от пожара, помогает животным в трудную минуту, очищает лес от старых и больных деревьев, намечает новые посадки, борется с браконьерами.

Ну а теперь пришло время дать слово нашему жюри.

Жюри зачитывает итоги конкурса. В конце каждый участник получает медаль "Юный знаток леса", а команды получают дипломы за участие в КВН "Знатоки леса".

Воспитатель: Земля - наш общий дом. Нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Всё на Земле должно быть родным: маленький ручеёк и кудрявая берёза. Мы должны беречь то богатство, которое подарила нам природа. А я хочу поблагодарить всех вас за участие и надеюсь, что вы будете любить, уважать и беречь природу.